在当今科技飞速发展的背景下，人工智能（AI）逐渐渗透到各个领域，其中教育领域尤为突出。AI智能教育的实践，不仅带来了教学方法和内容的创新，更为教师和学生的角色转变提出了新的要求。本文将围绕教师与学生在AI智能教育中双向适应与转变的过程进行深入分析。
教师作为知识传播的主要媒介，原有的教学角色正在发生转变。传统的教师主要是知识的传授者，而在AI智能教育的环境下，教师的角色逐渐向学习引导者和学习支持
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